Eloy

30/9/11 BIENVENIDOS Hola Eloy, soy María y me gusta mucho tu página, oye me podras pone lo de HOLA en mi página ¡POFAVOR! Hola Eloy, soy Bea y me gusta tu página. Tienes fotos y emoticonos. Hola Eloy, soy Pablo M y me gusta mucho tu página.Gracias por decirme que te gusta mi página. Hola Eloy, soy Pablo M y no pasa nada porque me copies los enlaces. Hola Eloy, soy Alberto y me podrías poner las letras de HO L A POR FAVOR Y TE DEJO COPIAR CUALQUIER VIDEO.Hola Eloy gracias por ponerme las letras de HO L A Y TE HE CORREGIDO DONDE PONES LO DE ANA FRAN TE HE PUESTO LA Y.     Hola Eloy, soy Pablo M y me podrías poner las letras de HO L A!!!!!!! ¡PORFI!!!! Hola Eloy gracias por ponerme las letras de HO L A (Pablo M) Hola soy Cristina me gusta tu página.

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 30/11/2012 Matemáticas: Sumar los resultados: div 2= div 9= div 9= div 8= div 6= div 3= Lenguaje: El miércoles día 5/12/2012 examen de la lección 4. (Escrito y ordenadores). Tener terminadas las actividades de la lección 4 para ese día.

29/11/2012 Matemáticas: Sumar los resultados. mcm(74 y 74)= mcm(30 y 40)= Lenguaje: El miércoles día 5/12/2012 examen de la lección 4. (Escrito y ordenadores). Tener terminadas las actividades de la lección 4 para ese día.

28/11/2012 Matemáticas: cmul2(4)= cmul6(5)= cmul4(3)= cmul6(4)= cmul4(4)= cmul10(5)= Lenguaje: Pág.57,-4. Plástica: Se han mandado algunos dibujos para hacer en casa.

27/11/2012 Matemáticas: cmul5(1)= cmul4(7)= cmul3(8)= cmul3(7)= cmul4(7)= cmul5(1)= Lenguaje: Pág.56,-3. Plástica: Traer el material para empezar el trabajo de la página 19 del libro de plástica el día martes 4/12/2012.

23/11/2012 Matemáticas: Sumar los múltiplos de los números dados. mul(24)=5 mul(88)=8 mul(17)=10 mul(43)=10 mul(27)=5 mul(15)=3 Lenguaje: Pág.55,-12 Se han entregado corregidos los exámenes de lenguaje de la leccíón 3.

22/11/2012 Matemáticas: Sumar los múltiplos de 7. mul(109)=7 mul(60)=7 mul(35)=7 mul(15)=7 mul(34)=7 mul(77)=7 Lenguaje: Pág.54,-5.

21/11/2012 Matemáticas: Sumar los múltiplos de 5. mul(68)=5 mul(40)=5 mul(26)=5 mul(65)=5 mul(107)=5 mul(37)=5 Lenguaje: Pág.53,-12. Examen de la lección 3 hoy.

20/11/2012 Matemáticas: Sumar los múltiplos de 3. mul(90)=3 mul(25)=3 mul(74)=3 mul(34)=3 mul(16)=3 mul(19)=3 Lenguaje: Pág.53,-5. Examen de la lección 3 el miércoles día 21/11/2012

19/11/2012 Matemáticas: Sumar los múltiplos de 2. mul(82)=2 mul(39)=2 mul(71)=2 mul(92)=2 mul(103)=2 mul(68)=2 Lenguaje: Pág.51,-12. Examen de la lección 3 el miércoles día 21/11/2012

16/11/2012 Matemáticas: (+11)-(-9)= (+3)-(-2)= (+4)x(+3)= (+11)+(+8)= (-11)-(-12)= (+13)+(-4)= Lenguaje: Pág.50,-5. Examen de la lección 3 el miércoles día 21/11/2012

15/11/2012 Matemáticas: (+14)x(-9)= (-9)x(+6)= (+13)-(+2)= (-10)-(-2)= (+12)x(-2)= (-6)-(-7)= Lenguaje: Pág.46,-2. Terminamos la lección. Conocimiento: Examen de la lección 2.

14/11/2012 Matemáticas: (-9)-(+3)= (-6)x(+4)= (+5)+(+14)= (+9)+(-5)= (-12)x(-8)= (+6)x(-11)= Lenguaje: Pág.45,-8. Conocimiento: Mañana día 15,examen de la lección 2.

13/11/2012 Matemáticas: (+8)+(+11)= (+1)+(-9)= (+1)+(-9)= (+5)+(-4)= (+6)+(-12)= (-7)+(+3)= Lenguaje: Pág.45,-5.

12/11/2012 Matemáticas: (+9)-(+8)= (-3)-(+11)= (+6)+(-6)= (-2)x(-11)= (+1)x(+8)= (-5)x(+5)= Lenguaje: Pág.43,-5.

08/11/2012 Matemáticas: (+5)-(+2)= (+5)-(-12)= (-5)x(+8)= (-14)-(-13)= (-13)-(-12)= (-15)-(+5)= Lenguaje: Pág.42,-6.

07/11/2012 Matemáticas: (+9)+(+8)= (-3)x(-2)= (-11)-(+2)= (-2)+(-2)= (+2)x(-2)= (-5)-(+1)= Lenguaje: Pág.41,-14.

06/11/2012 Matemáticas: (-10)x(+3)= (+4)-(-10)= (-2)-(-10)= (-3)x(-10)= (-12)+(-11)= (-8)+(-2)= Lenguaje: Pág.40,-10.

05/11/2012 Matemáticas: (+7)x(+4)= (-15)+(+2)= (-8)-(-6)= (-12)+(+12)= (-4)-(-5)= (+1)-(+14)= Lenguaje: Pág.40,-5.

31/10/2012 Matemáticas: (+9)x(-2)= (-1)+(-12)= (-4)+(-9)= (-9)-(-1)= (+13)-(+12)= (-11)-(+4)= Lenguaje: Pág.39,-11.

30/10/2012 Matemáticas: (+11)+(+5)= (+11)x(-3)= (-15)-(+4)= (-2)+(+8)= (-15)-(+13)= (-11)-(+11)= Lenguaje: Pág.39,-4.

29/10/2012 Matemáticas: Comienzan los exámenes de matemáticas lección 1 y 2. Realizar descomposición de números naturales, ordenar, operaciones combinadas, cálculo, restar, sumar, multiplicar, dividir, potencias I y II, raíces I y II. Raíz cuadrada de 614 = Raíz cuadrada de 644 = Raíz cuadrada de 894 = Raíz cuadrada de 556 = Lenguaje: Pág.37,-16. Se entregan las notas del examen de la lección 2.

26/10/2012 Matemáticas: 2^4 = 8^3= 6^2= 2^4= Lenguaje: Examen Lenguaje lección 2: 1 ¿Qué son los demostrativos? 2 Formas de los demostrativos. 3 Principios de acentuación. 4 Escribe 5 palabras por cada forma de acentuación. 5 Empezar un texto. Actividades Pág.37,-13.

25/10/2012 Matemáticas: 5^3 = 5^2= 8^3= 9^5= Lenguaje: Pág.36,-9.

24/10/2012 Matemáticas: Raíz cuadrada de 312 = Raíz cuadrada de 143 = Raíz cuadrada de 617 = Raíz cuadrada de 732 = Lenguaje: Pág.36,-4.

23/10/2012 Matemáticas: Raíz cuadrada de 432 = Raíz cuadrada de 781 = Raíz cuadrada de 954 = Raíz cuadrada de 214 = Lenguaje: Pág.32,-2 Terminamos la lección 2. Examen lección 2 viernes 26/10/2012 Trabajos Manuales: Traer el material de la Pág.11 para el próximo martes día 30.

22/10/2012 Matemáticas: Raíz cuadrada de 912 = Raíz cuadrada de 125 = Raíz cuadrada de 328 = Raíz cuadrada de 629 = Lenguaje: Pág.32,-2 Examen lección 2 viernes 26/10/2012

19/10/2012 Matemáticas: Raíz cuadrada de 462 = Raíz cuadrada de 907 = Raíz cuadrada de 314 = Raíz cuadrada de 804= Lenguaje: Pág.31,-8

18/10/2012 Matemáticas: Raíz cuadrada de 29= Raíz cuadrada de 102= Raíz cuadrada de 91= Raíz cuadrada de 40= Lenguaje: Pág.29,-4

17/10/2012 Matemáticas: Raíz cuadrada de 20= Raíz cuadrada de 39= Raíz cuadrada de 16= Raíz cuadrada de 52= Lenguaje: Pág.28,-5

16/10/2012 Matemáticas: Raíz cuadrada de 73= Raíz cuadrada de 83= Raíz cuadrada de 89= Lenguaje: Pág.27,-13

11/10/2012 Matemáticas: 6^3= 9^2= 4^2= 10^4= Lenguaje: Pág.27,-10

10/10/2012 Matemáticas: 9^2= 6^4= 1^2= 5^3= Lenguaje: Pág.26-5

09/10/2012 Matemáticas: 4^2= 8^5= 8^4= Lenguaje: Pág.25,-10

08/10/2012 Matemáticas: 334219:407= 737487:575= 223588:769= Lenguaje: Pág.25,-6 Conocimiento: Examen lección 1

05/10/2012 Matemáticas: 792120:174= 14846:1009= 126069:453= lenguaje: Examen lección 1.

04/10/2012 Matemáticas: 507239:810= 763412:794= 675661:85= Lenguaje: Pág.23,-12 Conocimiento: Lunes día 8 a las 13:00 horas examen de la lección 1.

03/10/2012 Matemáticas: 135138:395= 602004:497= 910493:349= Lenguaje Pág.22,-6

02/10/2012 Matemáticas: 898825:369= 881439:50= 81651:351= Lenguaje: Pág.18,-2 (terminar la lección 1)

01/10/2012 Matemáticas: 131613:46= 726531:889= 437486:659= Lenguaje: Pág.18,-2 Examen lección 1 el viernes día 5 (por ordenador y por escrito).

28/09/2012 Matemáticas: 858191:132= 671981:444= Lenguaje: Pág.17,-8.

27/09/2012 Matemáticas: 547197:174= 471180:524= Sumar los cocientes, sumar los restos, calcular la diferencia de las sumas. Lenguaje: Pág.17,-4

26/09/2012 1143x30= 1514x46= Sumar los resultados. Lenguaje: Pág.15,-5.

25/09/2012 Matemáticas: 5x15+9x13= 16-13+10x1= 2+10x10+6= 8+8x6+9= Lenguaje: Pág.14,-10.

24/09/2012 Ciudadanía: Pág -9. Matemáticas: (11+5)x14+10= (9-4)x6+16= 12-5+14x10= 10x4+10x3= Lenguaje: Pág.13,-16

21/09/2012 Matemáticas: (9-2)x10+16= 9-5+13x14= 2x7+4x11= Lenguaje: Pág.12,-9

20/09/2012 Matemáticas: Operaciones combinadas. 4 x 2 +14 x 5 = 14 + 7 x 9 +12 = Lenguaje: Pág 11, -14

19/09/2012 Matemáticas: Operaciones combinadas. Paréntesis Multiplicaciones y divisiones. Sumas y restas. Resolver: 9 x 3 + 2 x 5 = Lenguaje: Pág 11,-4

18/09/2012 Lenguaje: Pág 9,-16

17/09/2012

- 12/06/2012  Lenguaje: Pág.201,-2. Matemáticas: Pasar estas unidades incomplejas a complejas y posteriormente sumar los segundos, los minutos y la horas. Si los segundos son 60 o más tendremos que sumar un minuto, si los minutos son 60 o más tendremos que sumar una hora. 58899s= 27895s= 56557s=

11/06/2012 Lenguaje: Pág.199,-14. Matemáticas: Pasar estas unidades incomplejas a complejas y posteriormente sumar los segundos, los minutos y la horas. Si los segundos son 60 o más tendremos que sumar un minuto, si los minutos son 60 o más tendremos que sumar una hora. 57923s= 25498s= 17845s= Empezamos la lección 15. Conocimiento: Empezamos la lección 14. Hay que tener terminadas las actividades de la lección 13.

06/06/2012 Matemáticas: Pasar estas unidades incomplejas a complejas y posteriormente sumar los segundos, los minutos y la horas. Si los segundos son 60 o más tendremos que sumar un minuto, si los minutos son 60 o más tendremos que sumar una hora. 45685s= 43305s= 21143s= Lenguaje: Pág.198,-8. Conocimiento: La prehistoria.

05/06/2012 Matemáticas: Pasar estas unidades incomplejas a complejas y posteriormente sumar los segundos, los minutos y la horas. Si los segundos son 60 o más tendremos que sumar un minuto, si los minutos son 60 o más tendremos que sumar una hora. 5214s= 27219s= Lenguaje: Pág.197,-5. Conocimiento: Examen lección 13.

04/06/2012 Matemáticas: Pasar estas unidades incomplejas a complejas y posteriormente sumar los segundos, los minutos y la horas. Si los segundos son 60 o más tendremos que sumar un minuto, si los minutos son 60 o más tendremos que sumar una hora. 20972s= 24800s= Lenguaje: Pág.194,-13. Conocimiento: mañana 05/06/2012 examen de la lección 13.

31/05/2012 Matemáticas: Pasar a segundos y sumar los resultados. 18h 34min 11s= 12h 49min 7s= 11h 12min 19s= 21h 47min 43s= Lenguaje: Empezamos la lección 14. Pág.194,-7. Hemos comenzado la lectura del tercer libro del plan lector "El grito de la grulla". Conocimiento: repasar la lección 13.

30/05/2012 Matemáticas: Pasar a segundos y sumar los resultados. 2h 8min 59s= 15h 56min 16s= 12h 36min 36s= 12h 26min 16s= Lenguaje: Examen lección 13. 1) Escribe completo el pretérito pluscuamperfecto de indicativo del verbo correr. 2) Palabras que se escriben con ll. 3) Los gentilicios. 4) Los recursos_literarios. 5) Realiza el retrato de una persona conocida. Dibujo y T.M.: Se pueden ir terminando los dibujos que cada uno pueda (en orden). En T.M se pueden hacer en el orden que cada uno quiera.

29/05/2012 Lenguaje: mañana examen de la lección 13. Matemáticas: Pasar a segundos y sumar los resultados. 7h 11min 17s= 9h 54min 9s= 5h 33min 59s= 5h 18min 26s= Conocimiento: No os olvidéis que hay que hacer las actividades de la lección 13.

28/05/2012 Lenguaje: El miércoles 30/05/2012 examen lección 13. Hay que ir terminando las actividades de la lección 13 y estudiando. Matemáticas: 18h 12min 12s= 15h 49min 50s= 6h 1min 19s= 13h 47min 55s=

25/05/2012 Matemáticas: Pasar a segundos y sumar los resultados. 13h 27min 41s= 12h 8min 57s= 14h 51min 16s= 7h 44min 24s= Lenguaje: Pág.189,-7. Conocimiento: Vídeos.

24/05/2012 Matemáticas: Pasar a segundos y sumar los resultados. 3h 42min 6s= 21h 17min 42s= 19h 9min 54s= 20h 44min 28s= Lenguaje: Pág.187,-5.

23/04/12 Lenguaje: Terminar la lección 11 e ir estudiando para el examen. El viernes día 27 de abril, examen de la leccción 11. Haremos dos exámenes según lo que hemos concretado en clase. Matemáticas: El miércoles día 25 de abril, examen de la leccción 11. Empezamos la lección 12. Pasar todas las unidades complejas a litro. Sumar los resultados. 39cl 46ml= 4Kl 2cl= 3Hl 4,9Hl 11,3Kl 1ml= Conocimiento: Comienza nuestra semana de reciclaje en el recreo. GRUPO 1: lunes. GRUPO 2: miércoles. GRUPO 3: jueves. GRUPO 4: martes. GRUPO 5: viernes.

20/04/2012 Matemáticas: Pasar todas las unidades complejas a metro. Sumar los resultados. 4Hm 55dm= 0,5dm 6Dam= 1mm 7Km= 61cm 0,1dm= Lenguaje: Pág.162,-2.

19/04/2012 Matemáticas: Pasar todas las unidades complejas a metro. Sumar los resultados. 28,3Km 0,5Km= 0,5cm 90,4dm= 9mm 3Dam= 41,2Km 1dm= Lenguaje: Pág.159,-5.

18/04/2012 Matemáticas: Pasar todas las unidades complejas a metro. Sumar los resultados. 1,2dm 44Km= 0,8mm 14Hm= 10,5dm 14Hm= 2Dam 9Km= Lenguaje: Pag.158,-8.

17/04/2012 Lenguaje: Pág.157,-13. Matemáticas: Pasar todas las unidades complejas a metro. Sumar los resultados. 7Km 66Km= 38Hm 6,1Km= 49Dam 9cm= 77Hm 0,1Dam=

16/04/2012 Lenguaje: Pág.157,-8. Matemáticas: Pasar todas las unidades complejas a metro. Sumar los resultados. 7,6cm 8cm= 6,4Km 42Hm= 0,2cm 6cm= 2,1dm 52mm= T.M: Para el próximo lunes calendario Piña. Utilizar la lámina que viene al final del libro, pinturas, pegamento, 1 encuadernador, tijeras. Si queremos que tenga mayor consistencia, pegarlo sobre cartón o cartulina.

13/04/2012 Matemáticas: Pasar todas las unidades complejas a metro. Sumar los resultados. 90Dam 81Km= 0,9Km 0,9Dam= 62mm 7,2Dam= 73Hm 3,8dm= Lenguaje: Pág.156,-2.

12/04/2012 Matemáticas: Pasar todas las unidades complejas a metro. Sumar los resultados. 8,2Km 7mm= 20cm 4,5Hm= 96,5Dam 5Hm= 1Km 7Km= Lenguaje: Pág.155, -5.

11/04/2012 Matemáticas: Pasar todas las unidades complejas a metro. Sumar los resultados. 5,4cm 23mm= 72,2mm 95Dam= 7Km 8,7cm= 0,7Hm 7cm= Lenguaje: Pág 152, -10.

10/04/2012 Matemáticas: Pasar todas las unidades complejas a metro. Sumar los resultados. 45,3dm 3Dam= 3Km 47Km= 74,2Km 7,1dm= 3,9Dam 16 dm= Lenguaje: Pág 152, -5. Conocimiento: Empezad a hacer las actividades de la lección 11.

30/03/2012 Para estas vacaciones hacer una redacción sobre lo que tenéis pensado hacer en SEMANA SANTA. ¡FELICES VACACIONES!

27/03/2012-29/03/2012 Repaso y exámenes.

26/03/2012 Conocimiento: Mañana examen de la lección 10. Estudiad mucho para subir la nota. No hay otras actividades para que podáis preparar mejor el examen.

23/03/2012 Matemáticas: Examen repaso lección 6. Aproximar y sumar los resultados, aproximar el resultado a (c) 86,39448(d)= 60,0885(d)= 35,43673(c)= 57,48931(m)= 66,2286(d)= 12,27724(c)= (m) El signo igual sería un signo de aproximar. (U) unidades, (d) décimas, (c) centésimas, (m) milésimas, (dm) diez milésimas. Lenguaje: Examen repaso lección 7. Repasar las lecciones de la 6 a la 10 (exámenes). Actividades, repasar el cuaderno desde la lección 6 a la 10.

22/03/2012 Matemáticas: Aproximar y sumar los resultados, aproximar el resultado a (c). 17,34266(c)= 62,99713(dm)= 10,98941(m)= 11,83837(d)= 54,74514(m)= 83,30111(m)= (c) El signo igual sería un signo de aproximar. (U) unidades, (d) décimas, (c) centésimas, (m) milésimas, (dm) diez milésimas. Lenguaje: Examen repaso lección 6. Repasar las lecciones de la 6 a la 10 (exámenes). Actividades, repasar el cuaderno desde la lección 6 a la 10.

21/03/2012 Matemáticas: Aproximar y sumar los resultados, aproximar el resultado a (U). 54,51627(c)= 17,87216(U)= 57,67718(m)= 97,34084(c)= 62,07989(U)= 39,62634(c)= (U) El signo igual sería un signo de aproximar. Lenguaje: Examen lección 10. Conocimiento repasar en el wiki.

20/03/2012 Matemáticas: Aproximar y sumar los resultados, aproximar el resultado a (dm). 50,89216(c)= 66,81763(m)= 62,24887(m)= 85,04852(d)= 10,51144(c)= 17,07278(dm)= (dm) El signo igual sería un signo de aproximar. Lenguaje: Terminar la lección 10. Mañana examen de la lección 10.

19/03/2012 Lenguaje: terminar las actividades de la lección 10. Examen de la lección 10 el miércoles 21 de marzo de 2012. Matemáticas: 4,06:90,2= 80,5:50,54= 79,3:4,85= Aproximar a la centésima, sumar los cocientes.

16/03/2012 91,09:74,42= 54,1:6,35= 59,65:96,53= Aproximar a la centésima, sumar los cocientes. Examen de la lección 10. Lenguaje: Pág.145, -8

15/03/2012 84,296:11,99= 1,6:99,72= 46,91:64,44= Aproximar a la centésima, sumar los cocientes. Mañana examen de la lección 10. Lenguaje: Pág.145, -2

14/03/2012 Lenguaje: Pág.142, -2. Matemáticas: 39,7x16,7= 24x17= 73,3x18,1= 56,7x13,9= Sumar los resultados

13/03/2012 Matemáticas: Examen de la lección 10, viernes día 16 de marzo de 2012. 54,6x16,6= 25,4x13,5= 92,2x11,8= 23,3x15,8= Sumar los resultados. Lenguaje: Pág.140, -7.

12/03/2012 Lenguaje: Pág.139,-10. Matemáticas: 55,1x17,8= 80,9x15,1= 38,67x15,49= 46,86x18,23= Sumar los resultados

09/03/2012 Matemáticas: 27,52x17,96= 85,9x18= 36,78x12,94= 48,9x17= Sumar los resultados. Lenguaje: Pág.139, -3. Conocimiento: Tenemos un nuevo examen

08/03/2012 85,4x17,1= 88,2x12,6= 105,9x11,3= 64,9x20= Sumar los resultados. Lenguaje: Medida de los versos (medver.exe) Pág.136,-12. Conocimiento: Examen lección 8.

07/03/2012 Matemáticas: 110,x16,20= 67,9x12= 29,01x16,99= 98,3x14,5= Sumar los resultados. Conocimiento: Mañana examen lección 8. Lenguaje: Medida de los versos (medver.exe)

06/03/2012 Matemáticas: 12,44x13,42= 46,9x11,8= 71,29x11,02= 35,8x10,6= Sumar los resultados. Lengua:mañana examen de la lección 9 de lengua.

05/03/2012 Lenguaje: Examen de la lección 9, miércoles día 7/03/2012. Mañana "comprueba si sabes medir versos". Acceder al contenido. Terminar las actividades de la lección 9. Matemáticas: 16,81x11,65= 87,65x13,52= 92,7x15,4= 106,94x19,43= Sumar los resultados.

Conocimiento:

Examen de la lección 8, jueves día 8/03/2012.

Trabajos manuales:

Material para el próximo lunes (12/03/2012); caja de zapatos, papel vegetal, 1/4 cartulina negra, pegamento, lápiz, tijera, trozos de cartulinas de otros colores o trozos de papel celofán de colores (estos dos últimos son opcionales).

02/03/2012 Matemáticas: Examen de la lección 9. 40x18,7= 95,15x14,09= 61,2x11,4= 22,56x10,05= Sumar los resultados. Lenguaje: Terminar las actividades de la lección 9. Conocimiento: Aprender el relieve de Extremadura y la localización de algunos pueblos. Trabajos manuales y dibujo: Algunos alumnos no han presentado los trabajos.

01/03/2012 Matemáticas: 25,23x11,62= 65,9x12,5= 103,62x14,6= 68,19x13,55= Sumar los resultados. Mañana examen de la lección 9. Lenguaje: Pág.131, -11.

29/02/2012 Matemáticas: 63,3x1,1= 62,2x13= 75,61x14,88= 68,14x17,94= Sumar los resultados. Lenguaje: Pág.131, -5.

28/02/2012 Matemáticas: 105,91x14,6= 68,7x15,1= 41x18,1= 64,54x15,59= Examen de la lección 9, viernes día 2 de marzo. Lenguaje: Pág.129,-5.

27/02/2012 Lenguaje: Pág.128, -2. Matemáticas: 74,6x18,8= 86x12,9= 74,9x16,5= 32,16x17,02= Sumar los resultados. Conocimiento: Aprender los cabos y las islas. Trabajos manuales: No han presentado el último trabajo (camello y palmera): Álvaro, David, Gloria, Gustavo, Tamara. No han presentado el trabajo anterior (cangrejo): Tamara. El alumno que no presente un trabajo, suspende la evaluación.

24/02/2012 Matemáticas: 75,5x19,8= 108,2x12,5= 85,8x14,5= 57,6x15,6= Lenguaje: Pág.128, -4. Dibujo: Hay alumnos/as que no han terminado sus dibujos (página 37).

23/02/2012 Lenguaje: Pág.127, 10 Matemáticas: 70,8x17,6= 30,75x19,03= 91,2x15,5= 86,1x11,6= Sumar los resultados. Conocimiento: Trabajamos en la lección 8.

22/02/2012 Lenguaje: Pag.125, -8. Matemáticas: 65,83x14,28= 17,5x10= 84,39x18,96= 45,2x12,2= Sumar los resultados.

17/02/2012 Matemáticas: 92,06x12,04= 25,65x10,72= 63,6x15,8= 29,5x15= Sumarlos resultados. Lenguaje: Pág.123,-13. Conocimiento: Trabajamos en la lección 8.

16/02/2012 Matemáticas: Hemos hecho el examen de la lección 8. 38,609:69,01= 36,487:68,6= 4,46:66,51= Aproximar a las centésimas y sumar los resultados. Lenguaje: Pág.122, -6. Conocimiento: Mañana examen de la lección 7.

15/02/2012 Matemáticas: 76x16,8= 97,85x15,16= 39,3x20= 53,6x14,3= Sumar los resultados. Mañana examen de la lección 8.

14/02/2012 Matemáticas: EXAMEN matemáticas lección 8, jueves día 16/02/2012. 68,77x19,96= 80,02x16,6= 11,77x19,81= 94,1x15,3= Sumar los resultados. Terminar las actividades de la lección 8. Lenguaje: Terminar las actividades de la lección 8. (mínimo Pág.118, -2.) EXAMEN lenguaje lección 8, miércoles día 15/02/2012 (__mañana__). Conocimiento: EXAMEN conocimiento lección 7, viernes día 17/02/2012. Terminar las actividades de la lección 7.

13/02/2012 Lenguaje: Pág.115, -3 Matemáticas: 87,5x17,16= 19,6x11,3= 75,4x16,1= Sumar los resultados.

10/02/2012 Matemáticas: Aproximar a la centésima. 44,79:46,64= 47,3:96,05= 36,111:35,35= Sumar los resultados. Lenguaje: Pág.113, -15 Conocimiento: Tenemos que ir terminando las actividades de la lección 7.

09/02/2012 Matemáticas: Aproximar a la centésima. 75,546:28,87= 84,68:3,52= 37,35:58,73= Sumar los resultados. Lenguaje: Pág.112, -8. Conocimiento: Tenemos que ir terminando las actividades de la lección 7.

08/02/2012 Lenguaje: Examen de la lección 7. Actividades Pág.111, -11. Matemáticas: 81,9x1000= 5,106x100= 0,404x10= 0,325x100= 72,5x100000= Sumar los resultados.

07/02/2012 Lenguaje: Mañana examen de la lección 7. Actividades Pág.111,-2. Matemáticas. 696,3:10= 923,733:10= 360,7:100= 456,4:1000= 291,16:10000= Sumar los resultados.

06/02/2012 Lenguaje: Empezamos la lección 8. Actividades Pág.108, -6. El miércoles día 8 examen de la lección 7. Matemáticas: 0,7457x1000= 85,4x10= 0,623x100000= 0,7077x10000= 2,488x1000= Sumar los resultados. Conocimiento: Estamos haciendo las actividades de la lección 7.

03/02/2012 Matemáticas: 962,2:1000= 779,016:10000= 231,04:100= 856,15:1000= 651,39:10000= Sumar los resultados.

02/02/2012 Matemáticas: Examen de matemáticas. 71% de 4587= 5% de 2030= 68% de 3316= 34% de 8585= 39% de 4248= Sumar los resultados. Lenguaje: Terminar las actividades de la lección 7.

01/02/2012 Matemáticas: 39% de 2682= 9% de 6763= 48% de 2793= 46% de 5755= 96% de 5654= Sumar los resultados. Mañana examen de la lección 7. Lenguaje: Terminar las actividades Pág.104, -2 Estudiar la poesía de Las mañanícas.

31/01/2012 Matemáticas: El jueves día 2 de febrero examen de la lección 7. Terminar las actividades de la lección 7. Calcular: 53% de 6017= 79% de 4586= 46% de 3513= 20% de 5045= 75% de 4579= Sumar los resultados. Lenguaje: Pág.103, -2.

27/01/2012 Lenguaje: Pág.101, -3 Matemáticas: Terminar hasta la página 97. Se pueden ir haciendo otras actidades de las páginas 98, 99, 100 y 101. 93% de 6422= 96% de 425= 38% de 5752= 57% de 2386= Sumar los resultados. Enviar el lunes los resultados del examen de problemas que está en la página de matemáticas. Conocimiento: Hay que terminar las actividades de la lección 6.

26/01/2012 Lenguaje: Pág.100, -6. Matemáticas: Pág.97, -4. 19% de 9299= 87% de 373= 29% de 1844= 76% de 6271= 94% de 1865= Sumar los resultados. Conocimiento: Mañana examen de la lección 6.

25/01/2012 Lenguaje: Pág.99, -14. Matemáticas: Pág.96, -2. 33% de 7376= 83% de 9633= 2% de 4250= 68% de 9489= 74% de 4889= Sumar los resultados. Conocimiento: día 27 de enero examen de la lección 6. Hay que ir terminando las actividades. Obligatorio hasta la página 86 -2.

24/01/2012 Matemáticas: Pág.94,-4. Calcular el tanto% Se multiplica el tanto por ciento por el número y se divide entre 100. 4% de 6808= 1% de 6834= 39% de 9844= 26% de 6909= 33% de 5349= Sumar los resultados. Lenguaje: Pág.98, -6 23/01/2012 Lenguaje: Pág.97 -10. Matemáticas: Calcular el tanto% Se multiplica el tanto por ciento por el número y se divide entre 100. 55% de 9439= 31% de 9915= 31% de 2207= 10% de 9924= 41% de 8214= 79% de 7299= Sumar los resultados. Pág.93, -8. Conocimiento: Disolver sal en agua. Recuperar la sal mediante una técnica de separación de mezclas, en este caso la evaporación. Para que la evaporación se produzca más rápido se puede dejar el agua salada en vez de en el vaso en un plato. Dejar constancia del proceso apuntando notas (cuaderno de observación).

20/01/2012 Matemáticas: 712 c= 736 m= 561 m= 945 c= 541 d= 684 m= Décimas (d); centésimas (c); milésimas (m). Sumar los resultados. Lenguaje: Pág.95 -12

19/01/2012 Lenguaje: Pág.97 -2. Mañana examen de la lección 6 Empezamos la lección 7. Matemáticas: Mañana empezamos la lección 7. 413 m= 518 d= 371 d= 694 m= 947 c= 854 m= Décimas (d); centésimas (c); milésimas (m). Sumar los resultados. Terminar las actividades de la lección 6.

18/01/12

-Lenguaje: Pág.88, -2 Estudiar de memoria Ordenar oraciones, los párrafos. Matemáticas: Mañana examen de la lecció n

17/01/2012 Lenguaje: Pág.86, -6 Es obligatorio hacer hasta la actividad 2 de la página 90. Matemáticas: 549 c= 332 m= 489 d= 354 m= 786 m= 945 m= Décimas (d); centésimas (c); milésimas (m). Sumar los resultados. Tres o cuatro actividades siguientes.

16/01/2012 Lenguaje: Pág.85 -13. El viernes día 20 haremos el examen de la lección 6. Es obligatorio hacer hasta la actividad 2 de la página 90. Matemáticas: El jueves día 19 haremos el examen de la lección 6. 279 m= 253 c= 927 c= 662 d= 775 c= 837 m= Décimas (d); centésimas (c); milésimas (m). Sumar los resultados. Tres o cuatro actividades siguientes.

13/01/2012 Lenguaje: Pág.84, -8 Matemáticas: Pasar a unidades: 122 d= 808 d= 132 m= 951 m= 921 c= Décimas (d); centésimas (c); milésimas (m). Sumar los resultados. Tres o cuatro actividades siguientes.

12/01/2012 Lenguaje: Pág.83 -12. Lectura: Comenzamos la lectura del segundo libro, Maíto Panduro. El primer libro, El cementerio del capitán Nemo, hay que terminar su lectura en casa. Matemáticas: Pasar a unidad: 361 d= 988 c= 527 m= 979 c= 916 c= Décimas (d); centésimas (c); milésimas (m). Sumar los resultados. Tres o cuatro actividades siguientes.

11/01/2012 Lenguaje: Pág. 81 -16 Matemáticas: tres o cuatro actividades siguientes.

10/01/2012 Lenguaje: tres o cuatro actividades siguientes. Matemáticas: tres o cuatro actividades siguientes.

09/01/2012 Lenguaje: Pág.80, -6. Matemáticas: Pág.80, -2 Practica ordenar números decimales (wiki). Plástica: (16/01/2012) Creación de un dromedario y una palmera. Materiales: cartulina marrón y verde (pueden servir otros colores), tubo de cartón del papel higiénico o similar, papel de cocina o higiénico (cantidad, para hacer la joroba), cola blanca, pinturas temperas tonos marrones, tijeras, celo. Papel de priódico para cubrir la mesa y trapo para limpiar (cualquier eventualidad). Conocimiento: Empezamos a hacer las actividades. = COMIENZA LA SEGUNDA EVALUACIÓN =

25/12/11 FELIZ NAVIDAD PARA TODOS Y PROSPERO AÑO NUEVO

20/12/2011 Matemáticas: 17/19+4/19= 18/20+6/20= 19/15+19/15= Sumar las fracciones, dividir la fracción redondeando al primer decimal, sumar los resultados.

19/12/2011 Trabajos Manuales: último día para presentar el cangrejo. Matemáticas: 19/14+19/14= 4/9+19/9= 3/20+7/20= Sumar las fracciones, quitar la fracción redondeando al primer decimal, sumar los resultados

15/12/2011 Matemáticas: 10/14 de 168= 12/14 de 420= 5/20 de 500= 4/20 de 460= 12/18 de 378= Se multiplica el número por el numerador y se divide por el denominador. Sumar los resultados. Hay que terminar las actividades de la lección 4. Lenguaje: Hay que terminar las actividades de la lección 4. Conocimiento: El viernes día 16 de diciembre examen de la lección 4.

30/11/11 Hacer las divisiones El resto lo sumamos y el cociente aparte y lo que no sale lo restamos y sabemos el resultado.

Mañana o pasado hay examen de CONO
Hoy a sido el examen de legua y de mates

17/11/11 Hacer las divisiones son muy faciles Trabajar en los ordenadores es para aprender porque hay muchas formas de aprender

11/11/11 Un sorteo UNICO 10/11/11 Deberes: MATES: (8+9)X(14+15)= 5+14X8+2= 14+3+1X5= 5+9X8+13= (14-12)X4+13=

=HELECHOS= =[] MIMOSAS=

Deberes: LENGUA Pg13 entera Repasar con el ordenador en casa para el Lunes BROCHE PARA HALLOWEN:

CALABAZA

Fieltro naranja, fieltro negro , fieltro verde tamaño folio. Hilo naranja. Aguja. Ojos de plastico. Dedal. Imperdible.

FANTASMA

Fieltro negro y blanco. Hilo blanco. Ojos de plastico. Imperdible. Descomponer Nota Tiempo 10 90s 10 92s 9 155s 10 115s 10 95s 10 95s 10 95s 10 95s 10 105s Números Romanos 10 90s 10 87s 10 92s 10 62s 10 60s 10 76s 10 50s 10 68s 10 57s 10 40s 10 20s 10 22s 10 34s =MIGUEL DELIBES EL CAMIMO =

2/10/11 Descomponer Nota Tiempo 10 89s 9 90s 9 83s 10 67s 10 83s 10 60s 10 72s

3/10/11 LENGUA terminar la página 14 CONO hacer 1 o 2 ejercicios

4/10/11 DEBERES: LENGUA corregir el dictado y terminar asta la pg 15 Numeros Romanos Nota Tienpo 10 58s 10 75s 10 43s 10 51s 10 30s 10 20s 10 18s 10 19s 10 30s Descomposicion Nota Tiempo 10 58s 10 66s 10 58s 10 26s 10 58s 5/10/11 DEBERES: LENGUA terminar Pg 18-2 MATES terminar Pg 21-3 Descomposición Nota Tiempo 10 85s 10 47s 10 92s 10 28s 10 89s 10 47s Números Romanos 10 19

10 3

10 58 7/10/11  DEBERES ¡Repasar para el examen de LENGUA!

9/10/11 Números romanos Nota Tiempo 10 45 10 25  10 82

12/10/11 HACER LAS CUENTAS - 18/10/10  Hacer las cuentas Hacer hasta el ejercicio 9 de la pagina 36 28/10/10 HALLOWEN

== = desde hoy pongo las cosas arriba = = = ZONA DE MIS EMOTICONOS FAVORITOS.(LOS PODÉIS COPIAR) = = ===‍- -------=== = = =‍= = = ===‍----=== = = =‍= = =

[] COMUNIDADES AUTÓNOMAS:L.C: 8
[] Enlace a la página del colegio. [] Enlace al libro digital de lengua. [] Enlace al libro digital de mate. [] Enlace al libro digital de cono. [] Enlace a la real academia de la lengua española. [] Enlace a google. [] Enlace al traductor de google. [] [] Esquema de la Materia. Presentación sobre la materia Propiedades de la materia la masa, densidad, mezclas... [|concurso.cnice.mec.es]. Calor y temparatura LibrosVivos.Net Curva de calentamiento del agua [|Educaplus.org] Laboratorio, masa, volumen, densidad Enlace a la lección lección 7 Escribe los pronombres personales